Mentoring und Coaching am LMG
Das Konzept des individuellen Schüler-Mentorings ist nach der neuen G9-Stundentafel für die Klassenstufe 7 oder 10 vorgesehen. Am Lise-Meitner-Gymnasium gehen wir aber noch einen Schritt darüber hinaus:
Neben der Klassenstufe 7, für die wir uns im Rahmen der Stundentafel entschieden haben, verwenden wir hierfür zusätzliche Stunden in Klassenstufe 5 – um den Kindern ein gutes Ankommen am Gymnasium und an der Ganztagesschule zu ermöglichen.
Klassenstufe 5:
Mentoring:
Die gesamte Klasse wird von einer der beiden Klassenlehrkräfte in drei ausgedehnten Unterrichtseinheiten geschult:
- Lernen lernen
- Soziales Lernen
- Persönlichkeitsentwicklung
Coaching:
Parallel dazu führt die zweite Klassenlehrkraft mit zwei Kindern pro Woche ein Einzelgespräch.
Hierbei sind die Schülerinnen und Schüler Expert*innen für sich selbst – mit Hilfe eines an die Themen des Mentorings angelehnten Vorbereitungsbogens bringen sie selbst die Themen, die sie besprechen möchten, ins Coaching mit.
Klassenstufe 7:
Die Klassenstufe 7 stellt einen wichtigen Zeitraum in der Entwicklung der Schülerinnen und Schüler dar.
Es kommen neue Themenfelder auf, die die Jugendlichen beschäftigen und dazu führen können, dass eine Fokussierung auf den Unterricht und das Lernen schwerfällt.
Zudem bedarf es auch einer Auffrischung der Tipps zum selbstständigen Lernen und Arbeiten.
Daher wird es ab dem SJ 2026/27 auch hier die Zweiteilung in Mentoring und Coaching geben, wofür am LMG eine weitere zusätzliche Stunde eingesetzt wird.
Mentoring: (Themenauswahl)
- Study Hall – Beratung
- Zeitmanagement
- Spielsucht
- Cyber-Mobbing
- Umgang mit sozialen Medien
- Körpergefühl
- Selbstbehauptung / Selbstverteidigung
- Resilienz
- …
Coaching:
Die parallel stattfindenden Einzelgespräche beziehen sich nun auf die Themenfelder Lernen und Leistung – dies ist die Vorgabe des Ministeriums.